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【高校　数学Ⅲ】　微分法１６　ｄ／ｄｘ１　（２４分） | 1 1 x 2 微分に関する最も詳細なドキュメントの概要

Posted on by Akako Miya

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Akako Miya

AkakoMiya は、日本に住んで働いている教師です。彼女は現在、生徒の課題に関する知識とガイダンスを提供するウェブサイト csmetrics.org を運営しています。私はあなたの学業成績の向上を支援します。

30 thoughts on “【高校　数学Ⅲ】　微分法１６　ｄ／ｄｘ１　（２４分） | 1 1 x 2 微分に関する最も詳細なドキュメントの概要”

  3. 7nally7king7 says:

    数学の動画全体を通して見るのは平均して
    ４回目になりますがようやくｄｙ／ｄｘの
    意味がハッキリ分かって来た感じがしました

    返信
  4. ねす says:

    色覚異常者には赤のチョークが極めて見にくいので、青チョークで書いていただけると幸いです。

    返信
  8. 鹿あき says:

    よびのりの中学生の知識で理解する微分積分って動画でみたけど

    xの微妙の増加量分のｙの微妙な増加量、dx分のdy、つまりそこの傾き、つまり微分

    だったけ？

    微分のlimから始まるあの式　ｙ＝だから分母はｈで済んだ、　ｙのほうもごちゃごちゃしてると、分母、つまりあの式のｘの増加量はｈじゃすまなくて、ｙで微分したものじゃないといけない。

    だから分母はｙで微分した左辺、分子はｘで微分した右辺

    てことでいいのか？

    マジでわからん、だれか答えて！！

    返信
  22. はなかっぱ#UGK。 says:

    ????????????????????????????????????
    微分の記号(d/dxなど)は分数ではないんだよね？ただの記号だよね？
    なら何故急に乗法を適用した？四則計算等はこの記号には効かないハズでは？もしそれができるのであれば、この記号は数であるという定義が必要になる。これは直接的な説明になっていない。この微分法自体は正しいのかもしれないが、この乗法が成立するのはたまたまではないか？

    返信

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